miaw ting's Weblog

Tarikh : 11hb Ogos 2008 Hari : Isnin

cmting78 — Mon, 08 Sep 2008 00:48:53 +0000

Tingkatan : 6RK2	Masa : 0705 – 0815	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Bab 3. Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran.
*Subtajuk*	Latihan tambahan
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar dapat: Menyelesaikan latihan tambahan daripada buku latihan yang sedia ada. ( Soalan esei pendek )
*Aktiviti*	Perbincangan dan pembetulan.
*Bahan mengajar*	Buku teks, buku rujukan.
*Refleksi*	Pelajar dapat menyelesaikan latihan tambahan dan membuat pembetulan.

Tingkatan : 5K3	Masa : 10.55 -11.30	Mata pelajaran : Pendidikan Moral
Tajuk Utama	Bidang 6. Nilai berkaitan dengan Demokrasi
Tajuk Khas	31. Kebebasan beragama memupuk keharmonian. Nilai 6.3. Kebebasan beragama.
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran, pelajar akan dapat : Menyatakan kemudahan yang diberikan oleh kerajaan dan pihak swasta dalam usaha melaksanakan hak kebebasan beragama. Menyenaraikan hari perayaan yang diberi kemudahan bercuti oleh pihak kerajaan. Menyatakan kesan baik amalan memberi kebebasan beragama kepada rakyat Malaysia.
Kemahiran berfikir	meramal menjana idea.
Teknik	Soal jawab, perbincangan
BBM	Gambar rajah perayaan.
Aktiviti	Pelajar membaca dan memahami teks. Pelajar menyatakan perasaan mereka dalam pemberian hak kebebasan beragama oleh kerajaan. Pelajar menyatakan kesan baik daripada amalan tersebut.
Penilaian	Pelajar dibimbing dan dapat menjawab soalan dalam buku teks dan membuat kesimpulan bahawa kita perlu bersyukur terhadap amalan kebebasan beragama yang diberi oleh kerajaan.

Tarikh : 12hb Ogos 2008 Hari : Selasa

Tingkatan : 6RK1	Masa : 0705 – 0815	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Bab 3. Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran.
*Subtajuk*	Latihan akhir topik
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar dapat: melengkapkan latihan di akhir topik.
*Aktiviti*	Perbincangan, latihan
*Bahan mengajar*	Buku teks, buku rujukan.
*Refleksi*	Pelajar dapat melengkapkan latihan akhir topik dengan perbincangan kelas.

Tingkatan : 6RK2	Masa : 0945 – 1020	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Bab 3. Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran.
*Subtajuk*	Latihan tambahan
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar dapat: Menyelesaikan latihan tambahan daripada buku latihan yang sedia ada. ( 1 soalan esei panjang)
*Aktiviti*	Perbincangan dan pembetulan.
*Bahan mengajar*	Buku teks, buku rujukan.
*Refleksi*	Pelajar dapat menyelesaikan latihan tambahan dan membuat pembetulan.

Tingkatan : 6AK5	Masa : 12.05-12.40	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Bab 10. Permintaan dan penawaran faktor pengeluaran.
*Subtajuk*	Sebab keluk permintaan faktor (MPP) cerun ke bawah dari kiri ke kanan.
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi bentuk MPP yang cerun ke bawah dari kiri ke kanan.
*Aktiviti*	Perbincangan
*Bahan mengajar*	Buku rujukan, buku teks
*Refleksi*	Pelajar dapat memahami sebab keluk permintaan faktor MPP cerun dari kiri ke kanan.

Tarikh : 13hb Ogos 2008
Hari : Rabu

Tingkatan : 6AK1	Masa : 07.05-0815	Mata pelajaran : Ekonomi
Perhimpunan

Tingkatan : 6RK2	Masa : 0945 – 10.55	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Ujian pertengahan semester dijalankan. (Bahagian A)
*Subtajuk*
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar dapat: Menyelesaikan soalan ujian yang diberikan.
*Aktiviti*	Menjawab soalan ujian.
*Bahan mengajar*	Edaran kertas ujian.
*Refleksi*	Pelajar yang hadir menjawab soalan ujian yang diberi.

Tingkatan : 6AK5	Masa : 11.30-12.40	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Latihan akhir topik
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar dapat: melengkapkan latihan di akhir topik.
*Aktiviti*	Perbincangan, latihan
*Bahan mengajar*	Buku teks, buku rujukan.
*Refleksi*	Pelajar dapat melengkapkan latihan akhir topik dengan perbincangan kelas.

Tingkatan : 6AK5	Masa : 07.05-08.15	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Ujian pertengahan semester dijalankan. (Bahagian A)
*Subtajuk*
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar dapat: Menyelesaikan soalan ujian yang diberikan.
*Aktiviti*	Menjawab soalan ujian.
*Bahan mengajar*	Edaran kertas ujian.
*Refleksi*	Pelajar yang hadir menjawab soalan ujian yang diberi.

Tarikh : 14hb Ogos 2008
Hari : Khamis

Tarikh : 15hb Ogos 2008
Hari : Jumaat

Tingkatan : 6AK1	Masa : 07.05-08.15	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Bab 10. Permintaan dan penawaran faktor pengeluaran.
*Subtajuk*	Sebab keluk permintaan faktor (MPP) cerun ke bawah dari kiri ke kanan.
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi bentuk MPP yang cerun ke bawah dari kiri ke kanan.
*Aktiviti*	Perbincangan
*Bahan mengajar*	Buku rujukan, buku teks
*Refleksi*	Pelajar dapat memahami faktor-faktor yang mempengaruhi bentuk MPP yang cerun ke bawah dari kiri ke kanan.

Tingkatan : 6RK1	Masa : 0815 – 0920	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Bab 3. Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran.
*Subtajuk*	Latihan tambahan
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar dapat: Menyelesaikan latihan tambahan daripada buku latihan yang sedia ada. ( Soalan Objektif )
*Aktiviti*	Perbincangan dan pembetulan.
*Bahan mengajar*	Buku teks, buku rujukan.
*Refleksi*	Pelajar dapat menyelesaikan latihan tambahan dan membuat pembetulan.

Tingkatan : 5K3	Masa : 10.40-11.40	Mata pelajaran : Pendidikan Moral
Tajuk Utama	Bidang 6. Nilai berkaitan dengan demokrasi 32. Masyarakat brtanggungjawab negara membangun. Nilai 6.4. Penglibatan diri dalam pembangunan negara.
Tajuk Khas
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran, pelajar akan dapat : Menyenaraikan badan sukarela yang memberi sumbangan kepada pembangunan negara. Menerangkan kepentingan memberi sokongan dalam usaha membangunkan negara dalam pelbagai bidang. Menerangkan cara menyokong aktiviti kempen menderma darah.
Kemahiran berfikir	Menyenaraikan. Menjana idea.
Teknik	Soal jawab. Perbincangan kumpulan.
BBM	Gambar aktiviti badan sukarela.
Aktiviti	Beberapa orang pelajar membaca sedutan forum. Dalam kumpulan kecil, pelajar berbincang berdasarkan soalan dalam buku teks.
Penilaian	Pelajar dapat menjawab soalan-soalan yang dikemukakan dan dibimbing membuat rumusan bahawa kita perlu memberi sokongan utuk menjayakan projek dan program pembangunan negara.

15 hb Ogos 2008 ( Jumaat )

cmting78 — Wed, 27 Aug 2008 04:47:27 +0000

Tingkatan : 6AK1	Masa : 07.05-08.15	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Bab 10. Permintaan dan penawaran faktor pengeluaran.
*Subtajuk*	Sebab keluk permintaan faktor (MPP) cerun ke bawah dari kiri ke kanan.
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi bentuk MPP yang cerun ke bawah dari kiri ke kanan.
*Aktiviti*	Perbincangan
*Bahan mengajar*	Buku rujukan, buku teks
*Refleksi*	Pelajar dapat memahami faktor-faktor yang mempengaruhi bentuk MPP yang cerun ke bawah dari kiri ke kanan.

Tingkatan : 6RK1	Masa : 0815 – 0920	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Bab 3. Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran.
*Subtajuk*	Latihan tambahan
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar dapat: Menyelesaikan latihan tambahan daripada buku latihan yang sedia ada. ( Soalan Objektif )
*Aktiviti*	Perbincangan dan pembetulan.
*Bahan mengajar*	Buku teks, buku rujukan.
*Refleksi*	Pelajar dapat menyelesaikan latihan tambahan dan membuat pembetulan.

Tingkatan : 5K3	Masa : 10.40-11.40	Mata pelajaran : Pendidikan Moral
Tajuk Utama	Bidang 6. Nilai berkaitan dengan demokrasi32. Masyarakat brtanggungjawab negara membangun. Nilai 6.4. Penglibatan diri dalam pembangunan negara.
Tajuk Khas
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran, pelajar akan dapat : Menyenaraikan badan sukarela yang memberi sumbangan kepada pembangunan negara. Menerangkan kepentingan memberi sokongan dalam usaha membangunkan negara dalam pelbagai bidang. Menerangkan cara menyokong aktiviti kempen menderma darah.
Kemahiran berfikir	Menyenaraikan. Menjana idea.
Teknik	Soal jawab.Perbincangan kumpulan.
BBM	Gambar aktiviti badan sukarela.
Aktiviti	Beberapa orang pelajar membaca sedutan forum. Dalam kumpulan kecil, pelajar berbincang berdasarkan soalan dalam buku teks.
Penilaian	Pelajar dapat menjawab soalan-soalan yang dikemukakan dan dibimbing membuat rumusan bahawa kita perlu memberi sokongan utuk menjayakan projek dan program pembangunan negara.

13hb Ogos 2008 ( Rabu )

cmting78 — Wed, 27 Aug 2008 04:33:34 +0000

Tingkatan : 6AK1	Masa : 07.05-0815	Mata pelajaran : Ekonomi
Perhimpunan

Tingkatan : 6RK2	Masa : 0945 – 10.55	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Ujian pertengahan semester dijalankan. (Bahagian A)
*Subtajuk*
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar dapat: Menyelesaikan soalan ujian yang diberikan.
*Aktiviti*	Menjawab soalan ujian.
*Bahan mengajar*	Edaran kertas ujian.
*Refleksi*	Pelajar yang hadir menjawab soalan ujian yang diberi.

Tingkatan : 6AK5	Masa : 11.30-12.40	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Latihan akhir topik
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar dapat: melengkapkan latihan di akhir topik.
*Aktiviti*	Perbincangan, latihan
*Bahan mengajar*	Buku teks, buku rujukan.
*Refleksi*	Pelajar dapat melengkapkan latihan akhir topik dengan perbincangan kelas.

12hb Ogos 2008 ( Selasa )

cmting78 — Wed, 27 Aug 2008 04:32:49 +0000

Tingkatan : 6RK1	Masa : 0705 – 0815	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Bab 3. Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran.
*Subtajuk*	Latihan akhir topik
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar dapat: melengkapkan latihan di akhir topik.
*Aktiviti*	Perbincangan, latihan
*Bahan mengajar*	Buku teks, buku rujukan.
*Refleksi*	Pelajar dapat melengkapkan latihan akhir topik dengan perbincangan kelas.

Tingkatan : 6RK2	Masa : 0945 – 1020	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Bab 3. Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran.
*Subtajuk*	Latihan tambahan
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar dapat: Menyelesaikan latihan tambahan daripada buku latihan yang sedia ada. ( 1 soalan esei panjang)
*Aktiviti*	Perbincangan dan pembetulan.
*Bahan mengajar*	Buku teks, buku rujukan.
*Refleksi*	Pelajar dapat menyelesaikan latihan tambahan dan membuat pembetulan.

Tingkatan : 6AK5	Masa : 12.05-12.40	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Bab 10. Permintaan dan penawaran faktor pengeluaran.
*Subtajuk*	Sebab keluk permintaan faktor (MPP) cerun ke bawah dari kiri ke kanan.
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi bentuk MPP yang cerun ke bawah dari kiri ke kanan.
*Aktiviti*	Perbincangan
*Bahan mengajar*	Buku rujukan, buku teks
*Refleksi*	Pelajar dapat memahami sebab keluk permintaan faktor MPP cerun dari kiri ke kanan.

11hb Ogos 2008 ( Isnin )

cmting78 — Wed, 27 Aug 2008 04:31:38 +0000

Tingkatan : 6RK2	Masa : 0705 – 0815	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Bab 3. Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran.
*Subtajuk*	Latihan tambahan
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar dapat: Menyelesaikan latihan tambahan daripada buku latihan yang sedia ada. ( Soalan esei pendek )
*Aktiviti*	Perbincangan dan pembetulan.
*Bahan mengajar*	Buku teks, buku rujukan.
*Refleksi*	Pelajar dapat menyelesaikan latihan tambahan dan membuat pembetulan.

Tingkatan : 5K3	Masa : 10.55 -11.30	Mata pelajaran : Pendidikan Moral
Tajuk Utama	Bidang 6. Nilai berkaitan dengan Demokrasi
Tajuk Khas	31. Kebebasan beragama memupuk keharmonian.Nilai 6.3. Kebebasan beragama.
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran, pelajar akan dapat : Menyatakan kemudahan yang diberikan oleh kerajaan dan pihak swasta dalam usaha melaksanakan hak kebebasan beragama. Menyenaraikan hari perayaan yang diberi kemudahan bercuti oleh pihak kerajaan. Menyatakan kesan baik amalan memberi kebebasan beragama kepada rakyat Malaysia.
Kemahiran berfikir	meramal menjana idea.
Teknik	Soal jawab, perbincangan
BBM	Gambar rajah perayaan.
Aktiviti	Pelajar membaca dan memahami teks. Pelajar menyatakan perasaan mereka dalam pemberian hak kebebasan beragama oleh kerajaan. Pelajar menyatakan kesan baik daripada amalan tersebut.
Penilaian	Pelajar dibimbing dan dapat menjawab soalan dalam buku teks dan membuat kesimpulan bahawa kita perlu bersyukur terhadap amalan kebebasan beragama yang diberi oleh kerajaan.

8hb Ogos 2008 ( Jumaat )

cmting78 — Wed, 27 Aug 2008 04:23:18 +0000

P & P tidak dapat dijalankan kerana tiada kehadiran pelajar.

7hb Ogos 2008 ( Khamis )

cmting78 — Wed, 27 Aug 2008 04:22:18 +0000

Tingkatan : 6AK5	Masa : 07.05-08.15	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Ujian pertengahan semester dua Bahagian A ( soalan Objektif )
*Subtajuk*
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Menduduki ujian pengukuran yang dijalankan.
*Aktiviti*	Menjawab kertas ujian
*Bahan mengajar*	Edaran kertas ujian
*Refleksi*	Semua pelajar menduduki peperiksaan tersebut.

4 – 6hb Ogos 2008 ( Isnin – Rabu)

cmting78 — Wed, 27 Aug 2008 04:00:22 +0000

CRK

1hb Ogos 2008 ( Jumaat )

cmting78 — Wed, 30 Jul 2008 03:03:58 +0000

Ting : 6AK1	Masa : 07.05-08.15	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Bab 10. Permintaan dan penawaran faktor pengeluaran.
*Subtajuk*	Permintaan faktor pengeluaran
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Memahami konsep TCF, ACF, MCF Pembentukan keluk penawaran faktor pengeluaran.
*Aktiviti*	Perbincangan
*Bahan mengajar*	Buku rujukan, buku teks
*Refleksi*

Ting : 6RK1	Masa : 0815 – 0920	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Bab 3. Permintaan, penawaran dan keseimbangan pasaran.
*Subtajuk*	Dasar Kerajaan
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar dapat: Menerangkan campur tangan kerajaan dalam penentuan harga dan kuota. Latihan akhir topik
*Aktiviti*	Perbincangan.
*Bahan mengajar*	Buku teks, buku rujukan.
*Refleksi*

Ting : 5K3	Masa : 10.40-11.40	Mata pelajaran : Pendidikan Moral
Tajuk Utama	Bidang 6. Nilai berkaitan dengan 30. Media massa penyalur idea. Nilai 6.2. Kebebasan bersuara.
Tajuk Khas
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran, pelajar akan dapat : Menyatakan cara menggunakan media untuk tujuan yang baik. Menceritakan kesan sekiranya media disalahgunakan. Menyenaraikan etika yang baik semasa menggunakan media untuk sesuatu tujuan.
Kemahiran berfikir	Memberi kesan Meramal
Teknik	Sumbang saran
BBM	Keratan akhbar yang mengandungi luahan perasaan dan pendapat orang ramai.
Aktiviti	Pelajar membaca dan memahami teks. Dalam kumpulan kecil, pelajar membincangkan soalan akhir teks. Wakil kumpulan membentangkan hasil perbincangan.
Penilaian

31hb Julai 2008 ( Khamis )

cmting78 — Wed, 30 Jul 2008 03:02:49 +0000

Ting : 6AK5	Masa : 07.05-08.15	Mata pelajaran : Ekonomi
*Tajuk*	Bab 10. Permintaan dan penawaran faktor pengeluaran.
*Subtajuk*	Penawaran faktor pengeluaran
*Objektif*	Di akhir P&P, pelajar akan dapat : Memahami konsep TCF, ACF, MCF Pembentukan keluk penawaran faktor pengeluaran.
*Aktiviti*	Perbincangan
*Bahan mengajar*	Buku rujukan, buku teks
*Refleksi*